... Ser PROFESSOR hoje em dia é um autêntico desafio. Mas quando o nosso trabalho é apoiado e valorizado, acaba por ser muito gratificante. Foi isso que senti desde o momento em que recebi os meus meninos. Muito carinho, muita ternura, muita compreensão e muito estímulo. Por isso foi para mim uma alegria constante conduzir os meus alunos nesta grande caminhada a que se chama:CRESCIMENTO!
... Confesso que estava a adiar escrever neste blog, porque se existe algo que muito me custa pessoalmente, são as "despedidas". Mas um dia tinha que ser... sendo assim, aproveito este momento em que encerramos o nosso querido blog para agradecer primeiro aos meus queridos alunos, O MEU MUNDO, que me trouxeram muita alegria e orgulho por tudo aquilo que são e foram no decorrer do tempo em que estivemos juntos... corresponderam em tudo às minhas expectativas e até as superaram... tenho muito orgulho em todos vocês e por ter sido vossa professora!
... Não posso deixar de agradecer também aos PAIS dos meus pimpolhos, por terem sido sempre tão prestativos, colaboradores e apoiarem sempre todas as iniciativas e trabalhos propostos... quando existe comunicação e apoio, tudo se torna mais fácil e senti isso da vossa parte... EM TUDO! Muito obrigada por isso... por me ajudarem a crescer também e a evoluir junto com os meus meninos! Obrigada por todo o carinho, atenção e confiança depositada em todo o meu trabalho!
... Para terminar fiz um pequeno filme em homenagem ao MEU MUNDO... espero que gostem! Deixo aqui a tradução da letra da música que coloquei em "fundo" no filme, para que entendam o real significado daquilo que vocês foram para mim... um beijo grande, do tamanho do MUNDO!
E nunca se esqueçam... quando amamos realmente alguem... podemos não nos ver todos os dias, mas a RECORDAÇÃO É ETERNA! Para o que precisarem, estarei sempre por aqui... ATÉ BREVE! ;-)
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Because You Loved Me [Tradução adaptada]
Por todas aquelas vezes que vocês me apoiaram
Por todas as verdades que me fizeram ver,
Por toda a alegria que trouxeram para a minha vida
Por tudo de errado que vocês transformaram em certo...
Por todo o sonho que vocês tornaram realidade
Por todo o amor que encontrei em vocês...
Eu serei eternamente grata, meus amores!
Vocês é que me sustentaram
Nunca me deixaram cair
Vocês é que me acompanharam, tudo o que vivi!
(Refrão)
Foram a minha força quando eu estive fraca
Foram a minha voz quando eu não conseguia falar
Foram os meus olhos quando eu não conseguia ver
Conseguiram sempre ver o melhor que havia em mim...
Apoiaram-me quando pensava não conseguir alcançar
Deram me fé porque sempre acreditaram... em mim!
Eu sou tudo o que sou
Porque vocês me amaram!
Deram me asas e fizeram me voar
Tocaram a minha mão e eu pude tocar o céu...
Eu perdi a minha fé e vocês a devolveram de volta
Disseram me que estrela nenhuma estava fora de alcance...
Apoiaram me e eu fiquei de pé
Eu tive o vosso amor, eu tive isso tudo!
Sou grata por cada dia que vocês me deram
Talvez eu não saiba tudo...
Mas eu sei que isto é verdade: Eu fui abençoada porque fui amada por vocês!
Vocês sempre estiveram lá para mim
O vento carinhoso que me levavam,
Foi como uma luz no escuro, brilhando o vosso amor na minha vida!
Vocês têm sido a minha inspiração
No meio de um mundo de mentiras, vocês foram a verdade!
O meu mundo é um lugar melhor por vossa causa!
Para verem o vídeo e não interferir com a música de fundo do nosso blog, basta clicarem no "quadrado", sinal de "stop" e a música pára automaticamente. Onde diz: "a nossa música", coluna do lado direito.
... No dia 1 de Junho de 2009 passámos um dia em GRANDE :-) Ao chegarmos à escola, vestimos logo os nossos pijamas para iniciar a nossa festa. Alguns colegas nossos trouxeram alguns enfeites para a nossa sala... Da parte da manhã dançámos e brincámos. Depois fizemos uma "guerra de almofadas". Começámos na sala de aula e terminámos no recreio. Foi SUPER DIVERTIDO! Depois a nossa professora disse-nos que tinhamos que nos organizar para começar algumas actividades. Fomos buscar as nossas t-shirts, tintas e outros acessórios, colocámos as mesas no exterior e ao ar livre, como mais gostamos, estivemos a pintar... todos colaborámos, trabalhámos em equipa e o resultado final ficou lindo!
... depois do almoço, fomos trocar de roupa e vestir as nossas t-shirts. Da parte da tarde tivemos mais algumas actividades. Adorámos passar este dia com os nossos colegas e a nossa professora... e não esquecendo, a pequenina Tamar que esteve sempre muito bem disposta no "nosso meio". E também participou em todas as actividades... :-)
... deixamos um pequeno filme feito com algumas fotos tiradas deste dia que ficará com toda a certeza na nossa memória!
OBS - Para verem o vídeo e não interferir com a música de fundo do nosso blog, basta clicarem na coluna do lado direito no "pause" onde diz: "a nossa música".
... Nesta semana fizemos finalmente as Provas de Aferição. Ficamos muito contentes porque demos o nosso melhor e sentimos que as provas correram bem. A prova de matemática era bastante fácil em comparação ao que estávamos habituados a fazer. Sentimo-nos muito confiantes e quando isso acontece...alguns erros são cometidos. Mas não foi nada de grave :-) Estávamos muito ansiosos, um pouco nervosos e em grande expectativa, mas o mais importante é que demos o nosso melhor! Agora ficamos à espera de ver os resultados...
... a professora esperou terminarem as provas para nos dar algumas novidades... falou-nos de um passeio de final de ano que está a ser organizado, para passarmos um fim-de-semana numa quinta. Ficámos muito empolgados e agora só nos resta esperar acertar os pormenores, visto que já temos o número de crianças que precisávamos para este passeio ser realizado. A nossa professora já tinha tido um fim-de-semana destes com uma antiga turma de 4ºano. Deixamos aqui algumas fotos tiradas na altura por um ex-aluno da professora, que mostra o quanto eles se divertiram na altura e o quanto nós também esperamos nos divertir... e como alguns pais tinham pedido à professora para ver, nada melhor do que deixar exposto no nosso blog... :-)
... outra das novidades, está relacionada com o Dia da Criança. Numa brincadeira, a professora tinha dito que qualquer dia fazíamos uma festa de pijama... como nunca nos esquecemos do que nos prometem, vez por outra perguntávamos à professora quando seria. Ficámos muito felizes por saber que o dia escolhido será mesmo no dia da Criança. Vamos precisar de trazer para este dia:
* Um pijama para vestir na escola;
* Uma almofada;
* Um t-shirt branca ou o mais clara possível (pois iremos realizar actividades de pintura de manhã)
... para permanecer nesta festa, será Obrigatório o uso de pijama... maior foi a nossa alegria, quando soubemos que a filha da professora, a Tamar também virá passar este dia connosco... e com o seu pijaminha! :-)
... Outra novidade, é que esta quinta-feira fomos passear ao Forte de S. Jorge de Oitavos. Fomos nós, mais o 2º e 3º ano. Simplesmente, adorámos este passeio! Divertimo-nos muito! Quando chegámos, o Zé encaminhou-nos a um local, onde podíamos ver o mar! Estivemos a "ouvir" o mar... de seguida, entrámos no Forte e fomos recebidos pelas pessoas que trabalham lá. Fizemos uma representação em que nós (e os do 2ºano) éramos os soldados e a professora era a nossa "comandante", juntamente com outro senhor que fazia de capitão. Do outro lado, o 3ºano junto com a Prof. Catarina eram os piratas. A nossa função era proteger o forte dos piratas...até sermos atacados por eles! Foi muito divertido! A nossa professora foi "capturada" juntamente com outros soldados e no final tivemos de "negociar" com os piratas para sermos soltos...até que acabámos por conseguir "fugir"...rimos muito, brincámos e divertimo-nos a valer! Foi um dia espectacular! E só nos resta agradecer às pessoas que estiveram connosco e nos proporcionaram este grande dia... o nosso MUITO OBRIGADA! Fica para a memória a fotografia tirada em grupo...
... as restantes fotos foram tiradas pelo Zé e para as ver, basta clicar ::.>>AQUI<<.::...
... andamos estes dias em preparação para as provas de aferição. Já falta pouco! As primeiras provas fizemos em conjunto. Nas provas de Língua Portuguesa, umas vezes oralmente, outras no quadro, um de cada vez respondia às várias questões. Quando era prova de Matemática a professora mandava um de cada vez também ao quadro e enquanto o nosso colega resolvia o problema, nós também o fazíamos de um modo individual. Assim, a professora sempre se ia apercebendo das nossas dúvidas. Gostamos muito de trabalhar em grupo. Ontem, fizemos a nossa primeira prova de aferição "a sério". Com tempo e "ambiente" de prova... no final, a professora perguntou-nos a todos como tinha corrido e fizemos uma "auto-avaliação" oral em que entre outras coisas dissemos se aproveitámos bem o tempo, o que temos que melhorar, as nossas maiores dificuldades, etc... segunda-feira, espera-nos a prova de matemática. Quarta-feira a de língua portuguesa e sexta-feira terminamos a nossa preparação para as provas com a última prova que é de matemática.
... numa das provas de aferição de língua portuguesa saiu um texto muito engraçado sobre uma história de animais em que os próprios falavam. Um burro que achava ser um rei e um leão que lhe ensinou uma valente lição... com base neste texto um colega nosso lembrou-se: "professora, lembra-se da ideia que teve com o trabalho dos cognomes? Podíamos fazer o mesmo...mas com os animais."
Percebemos logo todos a ideia e concordámos com ela. O tema do trabalho foi: "Se o meu colega, fosse um animal, qual seria e porquê?". Como sempre, pedimos à nossa professora para participar. Como gostámos de muitos animais a professora deixou-nos escolher mínimo dois e máximo quatro para colocarmos aqui no blog... eis o resultado de mais uma das nossas brincadeiras :-)...
::Ana Catarina::
*Arara:porque fala muito; *Golfinho:porque é delicada e inteligente; *Peixe:porque gosta muito de água e de nadar.
::Andreia Nunes::
*Passarinha:porque é pequenina e delicada; *Coelhinha:porque é pequenina e fofinha; *Cadelinha:porque é meiga e leal; *Rã:porque salta muito.
::Catarina André::
*Borboleta:porque gosta muito de flores; *Gazela:porque é alta e elegante; *Gatinha:porque é fofinha.
::Catarina Bico::
*Formiga:porque é gulosa; *Águia:porque é muito mexida.
::Francisco Mendes::
*Macaco:porque saltita muito e é engraçado; *Pavão: porque é muito vaidoso; *Peixe-palhaço:porque faz muitas palhaçadas.
::Guilherme Batalha::
*Girafa:porque é muito alto; *Cão: porque é amigo e fiel; *Gafalhoto:porque anda sempre aos saltos.
::Inês Natal::
*Leoa:porque corre muito; *Golfinho:porque é muito meiga, gosta muito dos amigos e é fofinha; *Canguru bebé:porque está sempre na "bolsa" da professora;
::Jaime Guedes::
*Coelho:porque é rápido; *Leão:porque gosta de ter o seu "espaço"; *Salmão:assim como o salmão faz um longo percurso desde o mar até o local onde nasceu, ele nunca desiste.
::João Rafael::
*Cão:porque é amigo; *Ovelha:porque é manso, não faz mal a ninguém e anda sempre em grupo; *Avestruz:porque é elegante; *Galo:porque é desastrado.
::Lourenço Sousa::
*Macaco:porque faz muitas "macacadas"; *Gorila:porque faz muitas palhaçadas.
::Margarida Jardim::
*Gata:porque está sempre a espreguiçar-se e é meiga; *Abelhinha:porque gosta de flores; *Lontra:porque dança bem; *Égua:porque é vistosa, acelerada e gosta de liberdade.
::Marhara Lizzoti::
*Pantera:porque é muito independente; *Pássaro exótico:porque veio do Brasil; *Pelicano:porque é do Brasil; *Mocho:porque é o símbolo da sabedoria.
::Maria Pereira::
*Coala:porque é fofinha; *Foca:porque gosta muito de brincar; *Cadelinha:porque adora atenção e mimos; *Estrela-do-Mar:porque gosta muito do mar.
::Tiago Cordeiro::
*Coelho:porque é amigo; *Golfinho:porque é simpático e prestativo; *Águia:porque parece que não vê nada, mas tem uma visão muito aguçada; *Tigre:porque é muito rápido.
::Profª Katia::
*Pantera Negra:porque é linda, muito independente e rápida a agir; *Joaninha:porque defende quem gosta; *Leoa:porque defende o que é seu; *Mãe Cisne:porque cuida muito bem de nós.
... dia 7 de Maio foi dia do Silêncio. Escrevemos alguns textos sobre este tema. Depois os textos foram a votos para ver quais colocaríamos aqui no blog. Os mais votados foram estes:
"Era uma vez dez amigos:o amor, o medo, a tristeza, a alegria, a felicidade, a amizade, a maldade, a verdade, o barulhento e a mentira. Quando iam para a escola e se sentavam nas suas mesas, era sempre muita agitação. Um dia, estavam todos sentados e em silêncio, menos o barulhento que chegou com a sua agitação. A professora estava no quadro a escrever um exercício, mas os alunos estavam só a brincar. Entretanto tocou e eles foram para casa. No dia seguinte, dia 7 de Maio de 2009 a professora enquanto passava os exercícios no quadro, notou muito silêncio. "O barulhento não veio à escola" - pensou ela. Mas quando se virou, viu que ele estava a passar em silêncio os exercícios. Todos gostaram e seguiram o seu exemplo e a partir desse dia criou-se o dia do Silêncio."
"Era uma vez uma turma de 4ºano com 14 alunos. Com a professora eram 15. A professora Katia tomava todos os dias "algimate" porque estava sempre com dor de cabeça, causada pelo barulho dos seus alunos. Eles estavam sempre a falar, principalmente a Nunes e a Margarida. Houve um dia que a professora teve que ser internada no hospital, porque os seus alunos não se calavam. A professora estava tão cansada, que contava os dias para terminar o ano lectivo. No dia 7 de Maio,a professora Katia voltou para a escola. Os alunos sentiram a falta dela e como não queriam que ela voltasse para o hospital não falaram nada nesse dia. Então esse dia ficou conhecido como o Dia do Silêncio."
"Era uma vez um menino chamado Silêncio.O Silêncio gostava muito de estar no seu canto a ler um livro. Um dia, o Barulho bateu à sua porta. O Barulho entrou e pôs a casa aos "berros". O Silêncio ficou tão chateado que foi-se embora e deixou lá o Barulho. O Silêncio foi para casa do Barulho fazer silêncio. Quando o Barulho lá chegou, o Silêncio continuava a ler o seu livro. Quando o Barulho chegou a casa e "ouviu" silêncio gostou. Então, a partir desse dia, decidiram que iriam respeitar-se um ao outro."
"O Silêncio era muito calmo. O nome dele era Zé Silêncio. O Barulho não era nada calmo e não se importava com o Silêncio. O Barulho chamava-se Dora Barulho. Num dia de Sol, o Zé Silêncio foi buscar água e a Dora Barulho apareceu com uma pastilha na boca a fazer muito barulho.
-Olá -disse o Zé.
-Olá -respondeu a Dora.-Queres uma pastilha?
-Sim - disse o Zé, cheio de alegria.
A Dora tirou uma pastilha dentro da sua mala rota e o Zé colocou-a na boca, mas sem fazer barulho.
-Então?! Mexe a boca! Faz barulho!
-Eu gosto de silêncio!-respondeu ele.
-Pois eu gosto de muito barulho!-disse ela, começando a tocar guitarra.
O Zé tentava fazer com que ela mudasse de ideias mas de nada adiantou. A amiga do Zé, a Alice, teve a ideia de eles combinarem um dia fazerem só silêncio e noutro só barulho. Os dois concordaram com a ideia. Depois de tanto barulho a Dora começou a gostar do silêncio. O Zé disse:
-Então? Vamos começar a fazer os dois só silêncio? A Dora concordou com a ideia e tudo acabou bem".
(INÊS NATAL)
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"O silêncio é bom porque podemos meditar em coisas más e em coisas boas. Em silêncio podemos falar com Deus, podemos ouvir a natureza. Com barulho não podemos dormir, mas com o silêncio já o podemos fazer. Quando estamos em silêncio e temos trabalho, conseguimos trabalhar. Mas o silêncio nem sempre é bom. Há pessoas que vivem sozinhas e não falam com ninguém e isso é muito triste."
...esta semana tivemos uma festinha na escola. O nosso colega João Rafael fez anos... ficam aqui as fotos que o papá dele e a professora tiraram no dia.
Professora: "O que é o peixe fresco?"
João Rafael: "É quando o peixe está frio..."
Marhara Lizotti: "É quando o peixe chega do mar e vai para dentro do gelo..."
...Tema:Animais...
Professora: "O que são moluscos? Dêem-me exemplos..."
Alunos: "...a lula... o polvo..."
Professora: "Muito bem. E quais são as características que eles têm?"
João Rafael: "O polvo e a lula têm muitos braços..."
(responde o Tiago): "...e nós humanos temos tentáculos..."
Professora: "De que forma é que a vaca dá o couro?"
João Rafael: "Tira-se a pata à vaca e de lá tira-se o couro"...
...Tema:Reciclagem...
Professora: "Então Lourenço...a resposta sai ou não sai?"
Lourenço: "Eu já sei a resposta professora... mas ainda estou a pensar!"
Professora:"Não se esqueçam... todas as pilhas devem ser colocadas...no "pilhómetro!"
O Dia da Mãe teve a sua origem no princípio do século XX, quando uma jovem americana, Anna Jarvis, perdeu a sua mãe e entrou em completa depressão. Preocupadas com aquele sofrimento, algumas amigas tiveram a ideia de perpetuar a memória da mãe de Annie com uma festa. Annie quis que a homenagem fosse estendida a todas as mães, independentemente da sua ter morrido. Em pouco tempo, a comemoração e consequentemente o Dia da Mãe se alastrou por toda a América e, em 1914, a sua data foi oficializada pelo presidente Woodrow Wilson: dia 9 de Maio. A partir daí, estendeu-se por todo o mundo, assinalar o Dia da Mãe...
Em Portugal, o Dia da Mãe é celebrado no primeiro domingo de Maio. Já em outros países varia… por exemplo no Brasil, é celebrado no segundo domingo de Maio, conforme o decreto assinado em 1932 pelo presidente Getúlio Vargas.Outros países, adoptaram uma posição diferente.
Em Israel o dia da mãe deixou de ser celebrado, passando a existir o dia da família em Fevereiro.
…Estivemos muito empenhados em fazer as nossas prendinhas para as nossas mães… pintámos um porta-jóias e fizemos um colar de barro, decorado a nosso gosto. Para finalizar, escrevemos uma cartinha às nossas mães… deixamos aqui as nossas fotos, dos nossos trabalhos feitos… com muito gosto!
… assim como foi feito no Dia do Pai fizemos também um vídeo em homenagem às nossas mães… desta vez as nossas mamãs também tiveram um trabalho de casa. Completar a seguinte frase: “Para mim, a[o] minha[eu] filha[o] é…” e nós fizemos o mesmo, mas completando a frase: “Para mim, a minha mãe é…”
Depois, fizemos uma montagem das fotografias e das frases e fizemos este lindo vídeo que o dedicamos com muito AMOR e CARINHO às nossas queridas Mamãs…
…e seguindo o que foi feito também da última vez, oferecemos novamente o nosso espaço à turma do 3ºano para também colocar aqui o seu vídeo e assim podemos demonstrar em conjunto, ao “mundo”, como é grande o nosso amor pelas nossas mães… esperamos de coração que gostem da surpresa :-)…
OBS - Para verem o vídeo e não interferir com a música de fundo do nosso blog, basta clicarem na coluna do lado direito no "pause" onde diz: "a nossa música".
::. Visita ao PALÁCIO DA PENA e ao CASTELO DOS MOUROS .::
No dia 21 de Abril de 2009, fizemos a visita de estudo que tanto ansiávamos: visitar o PALÁCIO DA PENA e o CASTELO DOS MOUROS. Por ter sido uma parte da matéria de 4º ano que mais gostámos de aprender, esta visita foi muito especial para nós...
No final do dia, a professora pediu para todos fazermos uma composição sobre este dia e depois em conjunto fizemos um texto colectivo para deixar no nosso blog. Para recordação, deixamos aqui a nossa composição de turma, assim como um filme sobre o nosso passeio...
:: A NOSSA VISITA AO PALÁCIO DA PENA E AO CASTELO DOS MOUROS ::
No dia 21 de Abril de 2009, a turma do 4ºano do Externato Senhora do Monte, foi visitar o PALÁCIO DA PENA. À saída da escola fomos divididos em 2 grupos. Um dos grupos foi na carrinha com o Zé e o outro grupo foi na carrinha com o Senhor Francisco. Quando chegámos lá, a professora pediu ao Sr. Francisco para nos tirar uma fotografia de grupo.
Entrámos no Palácio. O Palácio da Pena foi reconstruído por D.Fernando II, marido de D.Maria II. Alguns reis viveram neste palácio, tal como D.Pedro V e D. Estefânia; D.Luís I e D.Maria Pia; D.Carlos I e D. Amélia e o último rei que foi D.Manuel II.
Quando chegámos, foi nos apresentada a guia Cláudia que disse-nos algumas coisas sobre o Jardim à volta do Palácio. À entrada do palácio havia um Tritão em forma de estátua que simbolizava os quatro elementos da natureza e conta a lenda que de noite ele "ganhava vida" e guardava as "portas do palácio", só deixando entrar pessoas nobres, com boas intenções.
Entrámos e primeiro fomos à Capela onde havia uma imagem que representava a vida de Cristo. A seguir, fomos à sala de Jantar e lá havia 12 pratos e comida, a representar como antigamente a família real fazia as suas refeições.
Visitámos várias divisões:o quarto do ajudante de campo do rei, o quarto de pintura de D.Carlos, onde antigamente era a sala de capítulo de monges,o quarto de D.Carlos,a casa de banho onde lá havia um sofá para as massagens e o quarto de D.Amélia, que tinha um berço muito pequenino. Ela também tinha uma dama de companhia. A banheira desta rainha encontrava-se no quarto de vestir. D.Amélia tomava banho com uma túnica, porque estava acompanhada sempre pela sua dama de companhia.
Uma das curiosidades que a Cláudia nos contou, é que os reis não gostavam de se deitar por completo, porque pensavam que se dormissem deitados, a morte ia até eles e eles morriam. Por isso, tinham camas muito pequenas.
Numa outra sala que nós passámos, as paredes e o tecto estavam tapadas com tecido, por causa do frio e da humidade. Entretanto, passámos pela sala árabe e pela sala verde. Ela chamava-se sala verde porque era toda verde. De seguida, passámos pelo corredor que fazia a ligação entre a parte íntima dos reis e das rainhas à parte onde entravam os convidados. Mais adiante, passámos pela sala de passagem, pela sala indiana e a maior sala que era o salão nobre, onde tinha fotografias reais. A fotografia central era de D.Amélia e de D.Carlos. D. Amélia tinha um 1,83m e por ser muito alta ficava sempre sentada nas fotografias, quando tirava ao pé do marido. As rainhas usavam saias de crinalina. Mais tarde começou a usar-se saias mais justas com um "rabinho empinado".
Também passámos por uma casa de banho muito engraçada, que tinha uma sanita em forma de trono, com um tampo. Depois fomos pela sala de veados onde tinha cabeças de veados pelo tecto. No final, entrámos na cozinha real. D.Amélia gostava muito de chocolate quente e escrevia num quadro, o menu que ia ser servido.
Depois de nos despedir da Cláudia, fomos almoçar. Estilo piquenique e ao ar livre, o que mais gostamos. A professora e o Zé serviram o nosso almoço. A professora servia e o Zé dava a comida. Comemos sopa, sandes e salada de fruta. Quando todos terminámos, pedimos à professora para irmos brincar. Brincámos às princesas e aos reis, à apanhada e às escondidas.
Perto das duas horas, o Zé disse que tinhamos que ir embora e fomos para a segunda parte da visita:visitar o CASTELO DOS MOUROS.
A nossa guia da parte da tarde chamava-se "Cuca" e a sua companheira era a nossa guia da manhã (Cláudia). Nós vimos os Silos, que são armazéns de cereais. Passámos pelo Núcleo Arqueológico e pela igreja de Santa Maria, onde havia uma espécie de baú, feito de pedra, onde tinha ossos de pessoas e a marca de uma caveira. Fizemos caminhadas, vimos paisagens lindas e muitas ruinas. No regresso, estivemos a ver pedras que tinham cristais (quartzo) e apanhámos muitas delas. O Zé ajudou-nos. No final, despedimo-nos das nossas guias e tirámos uma fotografia de Grupo. Adorámos este passeio!!!
OBS - Para verem o vídeo e não interferir com a música de fundo do nosso blog, basta clicarem na coluna do lado direito no "pause" onde diz: "a nossa música".
... Iniciámos o 3º PERÍODO esta terça-feira, dia 14/4/2009. O primeiro dia depois das férias é sempre muito empolgante... adoramos chegar à sala de aula e contar as novidades todas. É muito bom reencontrar quem gostamos e temos saudades depois de uns dias de férias...
Depois de contar as novidades, a professora resolveu mudar a sala de aula. Mudamos as carteiras e depois escolhemos onde nos queríamos sentar. No final, a professora viu se concordava com as "mudanças" e a nossa salinha ficou com um "novo visual". Eis uma foto de como ficou...
Após a nossa mudança, escrevemos um texto onde todos fizemos um PLANO PESSOAL PARA O 3º PERÍODO, onde estabelecemos objectivos pessoais que queremos cumprir até o final do ano... deixamos aqui por escrito os nossos textos. Fica para a memória e para de vez em quando relembrarmos aquilo que desejamos para este último período...
::PLANO PESSOAL DOS ALUNOS DO 4º ANO DO EXTERNATO SENHORA DO MONTE::
::.Marhara Lizotti.::
*Ter mais atenção nas aulas; respeitar os meus colegas; respeitar a minha professora; não me distrair enquanto faço os trabalhos; estudar 15 minutos ou mais tempo por dia; não desrespeitar as regras que existem; ajudar os meus colegas quando precisarem; ser pontual; participar em todas as actividades da sala de aula; não interromper os meus colegas enquanto falam; não ir para a escola sem rever a minha mochila.*
::.Guilherme Batalha.::
*Ser pontual; ser responsável;ser arrumado; ser muito trabalhador; ser atencioso nas aulas; ser bondoso; ser estudioso; ser amigos dos colegas e da professora; não ser violento; ser obediente. *
::.Inês Natal.::
*Ser pontual; ser organizada; portar-me bem; respeitar a minha professora; respeitar os meus colegas; ser trabalhadora; ajudar as pessoas; estudar a matéria todos os dias; estar atenta às explicações da professora; ter melhores notas nas fichas; ser amável; ser amiga de todos; ter um 3º período sem confusões.*
::.Tiago Cordeiro.::
* Vou cumprir o contrato de aprendizagem; vou continuar a estudar para ter boas notas; vou esforçar-me em todas as disciplinas e vou continuar a ser um bom aluno até ao final do 3º período.*
::.Jaime Guedes.::
*Ser pontual; ser organizado; estar concentrado nas aulas; vou respeitas as pessoas que me rodeiam; não me vou portar mal; não vou brincar a coisas violentas; ouvirei sempre a professora quando está a falar; vou ajudar os que me rodeiam.*
::.Francisco Mendes.::
*Vou esforçar-me mais; ser mais atento; ser mais participativo; vou fazer as coisas no tempo certo; vou falar muito menos com os meus colegas; vou deixar de fazer as coisas a correr.*
::.João Rafael.::
* Ser pontual; chegar a tempos às aulas; realizarei os trabalhos escolares no tempo previsto; vou ser organizado; respeitarei a minha professora; vou estar atento nas aulas; vou ser bem comportado; vou participar nos trabalhos de grupo e na sala de aula.*
::.Ana Catarina.::
* Vou ser pontual; vou ser organizada; vou ser responsável; respeitarei os meus colegas e a professora; vou esforçar-me para fazer bem os meus trabalhos; obedecerei às regras tanto em casa como na escola; virei para a escola preparada com o material necessário; estudarei o que aprendo na escola todos os dias pelo menos 15 minutos; vou efectuar mais exercícios; vou colocar mais vezes o dedo no ar quando tiver dúvidas.*
::.Catarina André.::
* Quero continuar a ser pontual; vou ler mais; vou ter mais atenção nas aulas; realizarei os trabalhos rápido e bem; estudarei mais ainda do que tenho feito; ser melhor aluna, não só a educação física mas a todas as disciplinas; serei uma aluna exemplar; serei mais arrumada; vou ter a letra mais bonita; vou sempre tirar as minhas dúvidas.*
::.Margarida Jardim.::
* Vou ser mais pontual; fazer os trabalhos a tempo; falar quando tiver dúvidas; ser organizada; falar na minha vez; ter uma boa apresentação; ser menos faladora; não ser tão stressada; ler mais em casa; não ficar triste quando não me escolherem.*
::.Maria Pereira.::
* Serei responsável pelas minhas coisas; serei cuidadosa; serei organizada; vou esforçar-me em ser melhor nas matérias dadas; respeitarei os colegas e a professora; não serei muito queixinhas; não arranjarei confusão com as minhas amigas e com os outros; não falarei muito nas aulas; vou comportar-me melhor; serei pontual.*
::.Catarina Bico.::
* Serei pontual; não responderei "torto" às pessoas; respeitarei os colegas; não irei dizer coisas que não devo; respeitarei a professora; serei bem-educada; serei estudiosa; não me vou portar mal; quando os colegas disserem que "não" saberei respeitar; quando estão a falar comigo tenho que escutar; quando estou a trabalhar tenho que me concentrar; quando a professora estiver a dar matéria nova tenho que escutar; quando estiver com dúvidas sobre a matéria tenho que dizer à professora; quando algum dos meus colegas estiver mal tenho que os ajudar.*
::.Andreia Nunes.::
* Serei pontual; saberei ouvir os colegas e a professora; não serei egoísta; serei trabalhadora e responsável; respeitarei as regras tanto em casa como na escola; se tiver dúvidas perguntarei à professora; vou saber não falar ao mesmo tempo porque assim ninguém se entende;vou ter os trabalhos todos em dia; não fazerei as coisas "a correr"; acompanharei a matéria; enquanto a professora falar não vou brincar. *
...esta semana também fizemos umas experiências muito engraçadas de matemática sobre como medir o perímetro em objectos circulares. A turma foi dividida em três grupos, sendo que cada um realizou uma experiência com objectos diferentes. Depois escrevemos as experiências e as conclusões a que chegámos. Na próxima semana, a professora vai afixar os nossos trabalhos. Por enquanto, deixamos aqui as nossas fotografias tiradas nesse dia...
...e após um longo 2º período eis que chegaram as tão merecidas férias. Esforçámo-nos imenso, aprendemos muitas coisas novas. As nossas mentes nestas últimas semanas já estavam muito cansadinhas, mas modéstia à parte, somos mesmo muito trabalhadores... a professora está sempre a puxar por nós. Existe uma ilustração que a nossa professora costuma usar quando nos quer fazer entender que nós temos que dar "aquilo que realmente valemos". Falou-nos sobre os diversos tipos de garrafas que existem. Umas de meio litro... um litro...litro e meio... e ainda existem garrafões de 5 litros.
Todas as garrafas levam líquidos, mas cada uma delas comporta uma capacidade diferente... todos nós somos diferentes...na nossa turma a professora diz que tem garrafas de litro, litro e meio e garrafões...e sempre nos incentiva a que, se somos "garrafões de 5 litros" temos que dar aquilo que realmente valemos... Estes últimos testes foram muitos positivos, nas notas... mas não muito, nos erros de distracção. Foi feita a correcção, sendo que cada um de nós, sem ajuda, emendou o que teve mal no teste. Na correcção tivemos tudo bem...
entendemos que realmente estávamos mesmo MUITO DISTRAÍDOS e que isso só nos é prejudicial... neste 3º Período estamos dispostos a vir muito mais concentrados depois de um período de descanso... mas "distracções à parte", a professora ficou contente connosco e com as nossas notas... eis a nossa estatística:
...no fim de cada período, a professora pede sempre para fazermos uma reflexão sobre como achamos ter sido o nosso aproveitamento e os pontos positivos e negativos do nosso rendimento escolar... Vamos colocar aqui as nossas meditações e reflexões, sendo que apenas faltam os textos do Guilherme que faltou nesse dia e da nossa colega Andreia que também faltou mas por motivos de doença...aproveitamos para desejar-lhe rápidas melhoras com um beijinho muito grande dos teus amigos e professora... e agora os nossos textos:
:: Ana Catarina Nunes ::
"O 2º período foi o maior período do ano escolar. Com ele tivemos momentos bons e maus. Este período foi o melhor até agora, porque aprendi muita matéria nova, principalmente a história de Portugal, que adorei! Mas também teve pontos negativos: no 2º período estive mais distraída e também fui um pouco mais lenta a fazer os trabalhos escolares, prometo que vou melhorar.
Neste período tive melhores notas e pessoalmente não me zanguei tanto com os meus colegas, foi o que me deixou mais contente..."
:: Catarina André ::
"Eu não gostei nada do meu teste de matemática, porque tive 79%. Eu fiquei chocada quando vi o teste! Eu sou uma aluna tão boa a matemática! Eu vou conseguir ter uma nota melhor! Quanto ao meu comportamento, foi bom. O meu desempenho escolar também tem sido muito bom, mas tenho estado um bocado distraída. Tenho feito os trabalhos devagar...mas bem! Também tenho sido organizada, já não ligo tanto ao Lourenço e tenho tido a letra muito, mas muito melhor e mais pequena."
:: Catarina Bico ::
"Neste período não tenho vindo a portar-me muito bem. O meu comportamento não é muito sociável e a professora não tem vindo a gostar do meu comportamento. Os meus testes não foram lá muito bons e os meus colegas não têm brincado muito comigo e eu sei o porquê. Eu também acho que ando a ser um pouco bruta com os meus colegas. Eu própria, Catarina, não ando a gostar do meu comportamento e rendimento escolar. Quando eu chego à escola começo logo a trabalhar, mas passado um bocado, distraio-me e fico só a olhar para a minha professora..."
:: Francisco Mendes ::
"Eu sou uma criança que consegue ser um bom aluno, mas nestes testes eu não dei tudo o que sou. Eu sou um "garrafão de 5 litros" e nestes testes eu não enchi o meu garrafão. Professora, no próximo período vou dar o meu melhor nos testes!"
:: Inês Natal ::
"Ao longo deste período andei muito distraída. Mas mesmo assim, esforcei-me em alegrar a minha professora.
Adorei passar os momentos felizes com os meus colegas. Continuo trabalhadora e empenhada no meu trabalho. Cada vez e em cada dia, vivo uma nova emoção. Neste período, não gostei do castigo que a minha professora nos deu.
Nos últimos testes tentei esforçar-me, mas mesmo assim dei erros, por distracção e falta de estudo. Vou esforçar-me no próximo período."
:: Jaime Guedes ::
"No 2º período nas primeiras fichas de avaliação a professora não gostou nada dos resultados e ficou tão zangada e triste connosco que deu-nos um castigo: ficámos todos sem "responsabilidades" e "privilégios". Ficámos sem nada! Mas nestas últimas fichas, a professora ficou muito contente, mas houve algumas distracções. No período que vem aí, eu vou estar mais atento. Vou ter melhores notas que estas que tive. Eu sei que sou um aluno muito bom e vou provar isso. Eu prometo que vou passar de ano, eu vou dar ao litro neste 3º período."
:: João Rafael ::
"Eu acho que estou a melhorar muito na letra a língua portuguesa e no meu raciocício em matemática. Só tenho que melhorar a minha concentração nos testes. Eu estava muito distraído. A maioria das coisas que tive errado, era só distracção. No 3º período eu venho mais atento e vou ter melhores notas!"
:: Lourenço Sousa ::
"Eu ando a portar-me muito mal e também ando a ser preguiçoso. Eu preciso de ajuda para ser responsável, amigo, bem comportado, atento e para tudo o que me falta no meu desempenho escolar. Eu quero ser bom aluno, professora. Desculpe tudo o que fiz neste período. Prometo que no 3º período eu vou melhorar!!!"
:: Margarida Jardim ::
"Neste período estive um pouco distraída. Estou muito distraída porque não páro de pensar na minha mãe que não está cá. Mas também tive pontos positivos...comecei a fazer os trabalhos mais depressa, parei de gritar com os meus colegas, sou mais amiga e a professora já me disse que está mais contente comigo.
Adorei todo o tempo que passei este 2º período com os meus colegas e a minha professora Katia. Prometo melhorar no próximo período...eu vou melhorar! Amo-a professora! Nunca a esquecerei!"
:: Marhara Lizzoti ::
"Neste 2º período eu tenho me portado bem. Mas ando muito distraída nos problemas de matemática. Eu tive muito boas notas nos testes. Eu vou melhorar no que preciso neste 3º período. Prometo à professora que não vou me distrair mais na matemática. Eu prometo à professora que vou portar-me bem, porque eu não quero voltar a ter o mesmo castigo que a professora nos deu. Prometo melhorar!"
:: Maria Pereira ::
"Neste período tive pontos negativos e positivos. Não me ando a portar lá muito bem e não estou a cumprir os conselhos que a minha professora tem dado. Não estou a prestar atenção nas aulas, ando no mundo da Lua. Eu não gostei do meu teste de matemática, porque eu sou melhor do que aquilo. Eu tenho de melhorar. Por outro lado, o meu comportamento melhorou e também tive muito boas notas nos outros testes."
:: Tiago Cordeiro ::
Eu neste período aprendi História de Portugal e gostei muito. Também aprendi os determinantes e outras matérias. Aprendi muitas coisas que me vão ajudar no 5º ano. Retirando algumas distracções nos testes, foram bons os meus testes. No teste de Fevereiro estava um pouco distraído e podíamos não ter ficado de castigo. Retirando isso, foi um bom período.
...Esta última semana também a dedicámos à chegada da Primavera... Como sempre, colaborámos no placar da entrada da escola, e hoje fizemos o placar da nossa sala de aula... a professora sugeriu ideias e a nossa colega Margarida, propôs fazermos uma grande borboleta que representaria a nossa professora Katia e dentro das suas asas estaríamos "nós". Todos adorámos a ideia e quando foi a "votos", todas as mãos se levantaram... e assim foi! Cada um desenhou-se a si próprio, a seu gosto e as borboletinhas foram coladas às asas da nossa querida professora. No meio, não poderíamos esquecer a bebé da nossa professora e também a Tamar entrou no placar :-) Escrevemos um poema e afixamos hoje à tarde... ficam algumas fotografias do nosso trabalho...
...o nosso último dia de aulas terminou a vermos um filme com outros colegas de outros anos na nossa sala de aula: "Mamma Mia". Adorámos o filme! Rimo-nos muito e as professoras deram-nos uns miminhos para acompanhar o filme, gomas que tanto gostamos. No final do filme, ainda dançamos com as professoras, ao som das músicas que iam passando... foi uma tarde muito divertida :-)
Agora, vamos fazer uma pequena pausa... duas semanas para descansar e brincar... Desejamos Boas Férias e uma Feliz Páscoa a todos...
Tudo começou em 1909, quando Sonora Louise Smart Dodd, de Spokane, Washinton, teve a ideia de escolher um dia especial para homenagear os pais, depois de ouvir um sermão no Dia da Mãe.
Sonora Dodd queria homenagear o seu pai, William Jackson Smart, um veterano da Guerra Civil. Depois da morte da sua mulher, em 1898, o Sr. Smart passou a cuidar sozinho dos seis filhos do casal numa quinta no leste de Washington.
Já adulta, Sonora Dodd compreendeu a força e a generosidade demonstradas pelo seu pai ao criar os filhos sozinho. Com o apoio da Associação Ministerial de Spokane e da Associação de Jovens Cristãos, redigiu uma petição em que recomendava a aceitação de um Dia Internacional do Pai.
Graças aos esforços da Sra. Dodd, o primeiro Dia do Pai foi celebrado a 19 de Junho de 1910, em Spokane. Aproximadamente ao mesmo tempo, em vários locais por toda a América começava a comemorar-se um “Dia do Pai” e em 1924 o Presidente Calvin Coolidge apoiou publicamente a ideia de um Dia do Pai a nível nacional.
Finalmente, em 1966, o Presidente Lyndon Johnson assinou uma proclamação presidencial, em que decretava o terceiro Domingo de Junho como o Dia do Pai. Em 1972, o Presidente Richard Nixon introduziu o Dia do Pai na lei.
A partir desta data, passou a homenagear-se não só o pai, mas todos os homens que representam a figura paterna, como o avô, o padrasto ou o tio...
::Dia do Pai no Mundo::
Em Portugal (assim como na Itália) o dia escolhido para homenagear os Pais é o dia 19 de Março que é também o Dia de S. José.
Na África do Sul, Brasil e Austrália, festeja-se o Dia do Pai no segundo Domingo de Setembro.
Na Alemanha não existe um dia oficial dos Pais, esse dia é celebrado na mesma data que Jesus Cristo ressuscitou; os festejos compreendem acções como fazer piqueniques e passear com os filhos.
Na Argentina é festejado no terceiro Domingo de Setembro, neste dia as famílias juntam-se e praticam várias actividades de lazer.
No Canadá é festejado no dia 17 de Junho, é uma data mais voltada para o consumismo, não havendo preocupação em juntar as famílias.
Na Grécia é uma comemoração muito recente e surgiu por existir o Dia da Mãe, e é comemorado no dia 21 de Junho.
Na Rússia não existe a denominação Dia do Pai, comemoram o seu dia no dia 23 de Fevereiro e chamam-lhe “o Dia defensor da Pátria...
Um beijinho muito GRANDE...FELIZ DIA DOS PAIS!
...o tempo corre e nós cada vez mais atarefados. Ainda agora parece que a escola começou e já estamos no fim do 2º Período. O que temos feito? Muita coisa... Continuamos a aprender matéria nova que muito temos gostado e andamos a esforçar-nos para dar o nosso melhor.Mas não "há bela sem senão"... Tanto nós como a professora, sentimos que ultimamente andamos mais agitados e com a cabecinha no ar. Então na última sexta-feira a professora teve uma conversa muito séria connosco e até nos tirou alguns "privilégios". Entendemos que é para o nosso bem. Fomos de fim-de-semana com a promessa que iríamos reflectir no que se anda a passar e segunda-feira escrevemos todos uma carta à professora em que exprimimos o que estamos a sentir... é uma mistura de sentimentos, mas o que une a maioria é que já começamos a sentir o final do ano e a "despedida"... :-( Depois de ler as nossas cartinhas, com pedidos de desculpa à mistura, a nossa professora teve outra conversa connosco e depois de umas palavras de consolo entendemos que temos que saber separar as coisas e viver um dia de cada vez... prometemos à professora esforçarmo-nos em "desligar a ficha" em tempo de aulas e concentrarmo-nos no que é mais importante... a escola. E viver um dia de cada vez... Esta semana de testes vamos dar o nosso melhor! Depois a professora coloca a estatística...
:: Estudo do Meio ::
Aprendemos os Continentes, Oceanos... e a descobrir o Mapa Mundo. Colocamos algumas perguntas à professora, tal como: "Qual é o maior país do mundo?" E o resultado foi que hoje nas aulas de T.I.C estivemos a pesquisar variados assuntos na internet e nós próprios fomos em busca de respostas às nossas dúvidas... aprender por meio da descoberta é muito divertido!
E por falar em estudo do meio... terminamos a História de Portugal no início de Março...fizemos um caderno dedicado à nossa história e pesquisamos alguns assuntos que despertaram mais interesse. Hoje colocaremos aqui um trabalho proposto pela nossa professora, em que demos um "cognome" a cada colega,inclusive à nossa professora, tal como os reis e rainhas antigamente tinham. Depois de os lermos em volta alta, cada um de nós escolheu os três cognomes que mais gostamos e eis o resultado da nossa "brincadeira":
*Ana Catarina* "a companheira"; "a arrumadinha"; "a cuidadosa";
*Andreia Nunes*"a serena"; "a passarinha"; "inteligência de palmo e meio";
*Catarina André*"a magnânima"; "a meiga"; "a bailarina";
*Catarina Bico*"a menina-furacão"; "a teimosinha"; "a brincalhona";
*Francisco Mendes*"o sensível"; "o perfeccionista"; "o brincalhão";
*Guilherme Batalha*"o amigo"; "o destruidor"; "o alto";
*Inês Natal*"a pérola"; "a desportista"; "a historiadora";
*Jaime Guedes*"o simpático"; "o jogador"; "o cabeludo";
*João Rafael*"o historiador"; "o comilão de kinders"; "o jogador";
*Lourenço Sousa*"o chato"; "o trapalhão"; "o noddy";
*Margarida Jardim*"a flor"; "a dinâmica"; "a coração puro";
*Marhara Lizzoti*"a pacífica"; "a maninha querida"; "a trabalhadora";
*Maria Pereira*"a companheira"; "a justiceira"; "a querida";
*Tiago Cordeiro*"o trabalhador"; "o exemplar"; "o craque";
*Prof. Katia* "a rainha da paz"; "a bela"; "a mamã do coração".
Terminamos já com muita saudade a História de Portugal mas vamos terminar em beleza, pois em Abril vamos fazer uma visita que todos, inclusive a professora, queriamos muito, mas mesmo muito ir... O Palácio da Pena. Prometemos tirar muitas fotografias como recordação...
:: Um novo BLOG na nossa lista de AMIGOS ::
A nossa turma está a trocar correspondência com a turma do 4ºB da escola EB1 em Colaride e foi com imensa alegria que soubemos que eles também criaram um blog de turma... prometemos acompanhá-los de perto, assim como sabemos que eles também costumam vir nos visitar... Sejam muito bem-vindos "21 Reguilas". O link do blog deles encontra-se na coluna do lado direito, onde diz: ::Links::
Para terminar, temos um pedido especial a fazer a todos os PAPÁS: No dia 19 de Março venham todos visitar o nosso blog, que temos uma surpresa preparada para vocês. Surpresa essa feita com muito amor e carinho...temos a certeza que irão gostar... Curiosos?!? Então não se esqueçam de aparecer... :-)
Depois das férias de Carnaval e logo no primeiro dia de escola, tivemos uma visita de mais uma mãe... a mãe do Lourenço que veio dar-nos uma aula sobre Teatro. Foi uma aula muito interessante. Passámos a ver o Teatro com outros olhos. Com mais respeito e admiração. A parte que mais gostamos foi quando cada um de nós foi convidado para ir representar e nos exprimir. No princípio estavamos todos muito envergonhados, mas depois foi só rir... Agradecemos muito à mãe do Lourenço por nos fazer ver que "Todos nós somos actores e actrizes num palco que se chama vida...e que quando estamos tristes, temos que fechar a cortina e recompor-nos e voltar a abri-la, nunca nos esquecendo que à nossa frente temos o nosso público (pessoas que nos rodeiam) e temos a função de fazê-las felizes".
Fica a foto de grupo para recordação...
A responsável de turma desta semana foi a Inês Natal . Parabéns Inês e todos que até agora têm desempenhado o seu papel de uma forma tão responsável...
Vez por outra a nossa professora gosta que reflictamos sobre sentimentos e valores.Colocaremos aqui três textos seleccionados entre todos nós em que expressamos os nossos sentimentos sobre ::A Verdade e a Mentira::
A verdade é uma coisa que todos devíamos dizer todos os dias. Eu digo sempre a verdade mas eu mentia antes, mas já é passado. A verdade é uma coisa que quando se diz sentimo-nos muito melhor. Para mim é assim, não sei se é o contrário para as outras pessoas. A mentira é muito diferente da verdade, porque a verdade é boa a mentira é uma porcaria! Quando nós dizemos mentiras nós estamos a tornar-nos más pessoas, E a mentira e a verdade têm um ditado que é: “A mentira nunca se junta com a verdade é como a água e o azeite”. (Francisco Mendes)
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A importância de se dizer sempre a verdade é para não crescermos crianças mentirosas. Porque se um de nós mentir muitas vezes e não for verdade, um dia, que estejamos a dizer a verdade, pode ninguém acreditar em nós, e podem acreditar no menino ou na menina que estiver a mentir. A verdade é como o azeite, nunca se mistura, com a água. Por mais que tentemos mentir, a verdade vem sempre ao de cima, a bem ou a mal. É por isso que devemos dizer sempre a verdade, para não ficarmos de castigo. A verdade é uma virtude, devemos ser sempre honestos, não só connosco mas também com os outros. A mentira, é uma coisa muito feia, que nunca devemos dizer.
(Ana Catarina Nunes)
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Para mim a verdade é aquilo que se deve fazer, mas que muitas pessoas não fazem. Na verdade é muito importante, porque se todos fossem mentirosos ninguém conseguia viver. Também a verdade é importante porque se andarmos sempre a mentir ninguém acredita nessa pessoa e quando essa pessoa estiver a dizer a verdade ninguém irá acreditar nela. Para mim a mentira é uma coisa muito feia porque a mentira não nos leva a lado nenhum, mas a verdade é que nos leva à confiança das pessoas.
(Jaime Guedes)
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Há é verdade... já chegaram os Magalhães. Mas não chegaram para todos.Estão a vir "aos poucos". A professora disse-nos que estão todos inscritos e que se alguém ainda não foi contactado que tenha paciência, mas há-de chegar a nossa vez. É só uma questão de tempo. Futuramente, quando todos tivermos (aqueles que pediram) poderemos trazer os computadores para a escola no dia de T.I.C, ou seja, às terças-feiras.
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Terminamos o post desta semana por dedicá-lo antecipadamente, ao dia Internacional da mulher, que será celebrado este domingo, dia 8 de Março. A todas as mulheres do mundo esperamos que tenham um feliz dia, mas dedicamos este dia em especial às nossas queridas Mães, Mulheres da nossa vida :-)
OBS - Para verem o vídeo dedicado ao dia Internacional da Mulher e não interferir com a música de fundo do nosso blog, basta clicarem na coluna do lado direito no "pause" onde diz: "a nossa música".
E após algum tempo de ausência, estamos de volta. Desde as férias de Natal que andamos numa "roda viva" com matéria nova, preparação para os testes, trabalhos, etc...
Iniciámos muito bem o 2ºPeríodo, cheios de vontade de trabalhar e aprender coisas novas. Já fizemos um teste do mês de Janeiro. Embora não tendo nota deu para perceber que estamos muito bem a acompanhar a matéria e que a professora está muito contente com o nosso rendimento escolar :-)
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Uma novidade que temos é que agora temos um "Contrato de Aprendizagem" . Foi um contrato feito entre nós, a professora e os nossos pais em que nos comprometemos a cumprir com algumas "regras" e o objectivo é trabalharmos em conjunto para a única coisa que todos desejamos: sermos bem sucedidos na escola...
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Continuamos também a aprender História de Portugal . Estamos todos muito empolgados com tudo o que aprendemos. Quando terminarmos, o que não falta muito, estamos a pensar em fazer uma peça de teatro mas ainda está só em "pensamento"... logo se vê no que vai dar :-)
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A Responsável de Turma desta semana é a Marhara Lizotti. Já fomos todos e agora começamos a "ronda" de novo. Parabéns Marhara... tens sido muito esforçada no teu papel.
Para terminar, tivemos uma segunda visita de um pai que veio dar-nos uma aula... desta vez tivemos na nossa sala de aula o pai da Inês Natal, o José Natal. Ele veio dar-nos uma aula sobre experiências muito divertidas com a Fita de Mobius e ensinou-nos uma técnica para fazermos a tabuada do nove mais facilmente... foi uma aula muito divertida, inovadora e nós adoramos... muito! Deixamos aqui o link com o acesso aos trabalhos que fizemos em sinal de agradecimento da aula dada pelo Zé e também algumas fotos que marcaram este dia...
::. UM FELIZ NATAL A TODOS E UM PRÓSPERO ANO NOVO .::
Depois de algum tempo em silêncio...estamos de volta :-) Estas semanas têm sido muito agitadas. Vamos ver se conseguimos resumir o que temos feito:
:: Responsáveis de turma ::
Estas semanas que passaram tivemos como responsáveis de turma os seguintes colegas: Guilherme Batalha; Catarina André; Andreia Nunes e nesta semana em que estamos a responsável de turma é a Maria Pereira . Parabéns a todos que se portaram muito bem nas suas funções.
Recentemente tivemos a visita da mãe de uma colega nossa, a mãe da Margarida Jardim. Ela exerce a profissão de fisioterapeuta e também dá aulas na faculdade, então veio dar-nos uma aula em que estivemos a rever o corpo humano. Também deu-nos alguns conselhos sobre a postura correcta. Gostámos muito da aula, foi muito divertida...e a mãe da Margarida é muito querida e simpática...
Fica aqui também em aberto, se algum pai ou mãe quiser vir nos visitar e dar uma aula que possa nos enriquecer, seja de alguma matéria ou até mesmo de alguma arte que saiba, combine com a nossa professora que temos todo o gosto em vos receber. Para a memória fica aqui uma fotografia que tirámos em grupo:
Está a decorrer a votação para o Concurso de Presépios... A votação encerra a dia 12 de Dezembro. Não se esqueçam de votar naquele que acharem ser o merecedor... está muito difícil a escolha. Estão todos muito bonitos! :-)
Segunda-feira colocamos aqui a fotografia dos 3 presépios vencedores...Boa sorte a todos!
Esta semana também é a semana de avaliações. A professora fez uma estatística das nossas notas dos testes:
Mais de metade da turma teve 80% para cima nos testes... uns três tiveram cerca de 70% e uma colega nossa teve 50%. A nossa professora ficou muito feliz connosco. E nós também :-)
Para terminar deixamos um poema feito pela turma e algumas fotos de alguns enfeites criados por nós para enfeitar a nossa sala de aula... até para a semana :-)
É Natal o Pai Natal chegou
Vamos ter prendas a valer
Montar a árvore de Natal
É o que nós vamos fazer
Já temos lá as prendas
Vamos abri-las e sorrir
Vamos brincar e comer
O Natal chegou... é dia de festa!
Olha o tempo tão frio lá fora
Mas em casa há calor agora
E a professora na janela a olhar
Vai nevar, vai nevar,vai nevar...
São as renas de Natal
Que trazem os presentes
Juntamente com o Pai Natal,
Para os meninos ficarem contentes...
O Dia de S. Martinho na nossa escola foi um dia espectacular. Começamos alguns preparativos uns dias antes, mas na véspera, ou seja, dia 10 de Novembro a professora dedicou o dia todo "à castanha" e ao dia de "S.Martinho". Trabalhamos em todas as áreas com assuntos sempre relacionados com o magusto.
::Matemática::
Resolvemos alguns problemas, vamos deixar aqui dois exemplos:
*1º problema*
"Os alunos do Externato Senhora do Monte fizeram uma festa de Magusto.Três professoras, prof. Katia, prof. Mónica e prof. Catarina comeram 39 castanhas ao todo. A prof. Katia comeu menos seis castanhas do que a prof. Catarina e a prof. Mónica comeu mais seis castanhas do que a prof. Catarina.Quantas castanhas comeram cada uma?"
*2º problema*
"Para preparar o magusto, o Zé e a d. Mariana compraram um saco de castanhas por 20€.
O saco tinha 5kg de castanhas.
Por cada kg havia 30 castanhas.
O Zé e a d. Mariana pagaram com uma nota de 50€."
*Quanto receberam de troco?*
*Quanto custava cada kg de castanhas?*
*Se comprassem 3 sacos de castanhas, quantas castanhas levariam para a escola?*
Deu que pensar... e muito! Mas chegamos lá :-)
::Língua Portuguesa::
A professora pediu para cada um de nós inventarmos poemas relacionados com o magusto. Depois, desenhamos uma castanha numa folha A4 e escrevemos o nosso poema. Pintamos a gosto, recortamos e afixámos no placard da sala.
Ainda trabalhamos no poema que depois usámos para a peça de teatro que fizemos no dia da festa de S. Martinho.
::Expressão Plástica::
Estivemos a tarde inteira no "palco" da nossa escola a fazer trabalhos manuais com castanhas e os cartazes que nos faltavam para a nossa peça de teatro. O 3º ano também se juntou a nós.
::Dia da festa de S. Martinho::
À base deste lindo poema representamos a lenda de S. Martinho:
Era Outono! Era uma tarde de Outono! Mas era Inverno que fazia!
Martinho, soldado romano Cavalgava...
E o seu dever cumpria!
Rubra capa o protegia, De tão grande temporal!
Eis que seu olhar vislumbra, alguém que gemendo... sofria!
Sua alma generosa encheu-se de compaixão!
Parou!...
Olhou!...
E... ternamente observou!
Martinho ouviu com comoção, pedidos de auxílio,
De súplica, daquele mendigo, ali estendido...
No chão, húmido e gélido! Todo molhado!
Tão mísero! Tão sofrido!
Martinho, sem hesitar, em sua espada pegou
E... num repente em duas, a sua capa cortou!!!
De sorriso nos lábios, nas mãos do pobre deixou
De sua capa a metade a outra... p'ra si ficou!!!
E, eis que se deu o milagre!!!
As nuvens que até aí poderosas, no céu reinavam,
Espantadas de tanta bondade... se afastaram!
Afastaram-se para o sol ver aquele gesto generoso
Daquele nobre soldado.
O sol também gostou...
Também gostou, do que viu e abrindo seus braços dourados
O rei dos astros sorriu!
Alguns meninos do 3ºano recitaram algumas poesias e adivinhas sobre o magusto...cantamos musicas que preparamos com o prof. Américo nas aulas de música para este dia e para finalizar meninos de todos os anos preparam uma coreografia para dançarem algumas músicas e animar a nossa festa... Comemos muitas castanhas e divertimo-nos à grande! Gostamos muito deste dia...
::OS NOSSOS "DANÇARINOS"::
No dia 31 de Outubro celebramos o dia de Halloween na escola. Fizemos o que mais gostamos: Brincamos, cantamos e dançamos... Nas aulas de inglês preparámos uma música para cantar nesse dia e uma coreografia engraçada. Foi um dia muito divertido...
Esta semana falamos muito de sentimentos e com base neste tema, a professora sugeriu que escolhessemos um sentimento e escrevessemos sobre ele. Os textos ficaram todos muito bons e muitos ficaram empatados quando votamos no melhor da semana. Assim, escolhemos dois textos para colocar esta semana e retiramos algumas frases que achamos mais interessantes de alguns textos... pena que não dê para colocar todos.
:: O Amor :: Francisco Mendes
O amor é um sentimento profundo.O amor nasce sempre no nosso coração. O amor cresce e às vezes morre.Quando nós vemos uma pessoa que nós gostamos muito é quando sentimos o amor a subir pelo nosso corpo. Eu amo a minha professora como amiga e a Inês também como amiga.E adoro o amor porque quando todas as pessoas o sentem ficam mais felizes.
Se não houvesse amor ninguém era feliz no mundo e assim não havia amor mas ódio no lugar do amor.Por isso é que todas as pessoas deviam sentir amor porque se ninguém tivesse amor no coração esta pessoa não tinha amigos nem pessoas que o ajudassem.É por isso que eu adoro o amor.E quando nós somos felizes nós nunca sentimos nem tristeza, ódio e nem uma enorme raiva.O amor faz uma diferença enorme na vida.E o amor tem uma luz que quando nós apanhamo-la, nós ficamos cheios de alegria e sentimos connosco os anjos do amor como se nos batessem na cabeça com o martelo do amor.
:: A paixão e a tristeza :: Tiago Cordeiro
A paixão e a tristeza são dois sentimentos que podem ocorrer durante a vida.Vou contar uma história que ilustrará isso...
Era uma vez um menino que sentia uma paixão intensa pela sua mãe.Um dia a irmã dele recebeu uma carta da tia dele. Ela disse que a mãe dela sentia-se mal.Quando a leu notou-se a tristeza do pobre rapaz.A mãe dele foi ter com a avó e reanimou-a.A avó disse:
-Como está o meu neto?
Ela disse:
-Bem.
E de repente apareceu o filho e depois ficou tudo bem com a avó.Esta história representa a paixão. Mas existem outros sentimentos, como por exemplo: a frustração. A frustração é um sentimento de tristeza que há muito em Portugal e em certos países.A frustração e o amor são dois sentimentos muito diferentes.
Esta história passa-se em duas cabanas.As pessoas de uma cabana gostavam muito de si próprios. Mas a cabana ao lado não, sentia ódio por eles.Um dia eles juntaram-se todos mas aconteceu um desastre total.As cabanas caíram.E eles começaram às tuas turras.E uma criança disse:
-Parem!
E quando o ouviram ajudaram-se uns aos outros.Contruíram as cabanas e aprenderam que deviam ser amigos uns dos outros.
::Moral da história:: Aprendamos a amar-nos uns aos outros, apoiemo-nos e seremos muito mais felizes e nada frustrados.
:: Frases sobre os sentimentos ::
*Andreia Nunes*
"Para mim a saudade é muito sentimental."
*Margarida Jardim*
"Para mim a paixão é algo bom. É um momento de alegria e amor. Na vida toda a gente tem pelo menos um momento desses..."
"O amor, é algo poético cheio de alegria. Às vezes nesses momentos é quando se encontra um amigo ou uma amiga especial..."
*Inês Natal*
"O que é a paixão? É uma pessoa gostar muito de outra. Como por exemplo: eu tenho paixão pela professora..."
"O amor... é a vida que nos dá. Por exemplo eu sinto amor pela minha família. Um amor grande..."
*Guilherme Batalha*
"A alegria é ser feliz. Eu tenho alegria quando estou com os meus colegas."
"Saudade... é sentir falta de alguém. Saudade é o que sinto pelos meus outros colegas que já não estão comigo".
*Catarina Bico*
"Alegria é quando nós nos sentimos bem. Eu gosto de me sentir bem. Eu sinto alegria quando vejo a minha professora. Eu sinto-me alegre quando estou com os meus colegas e com a minha família"
"Saudade... é o que sinto pelos meus avós. É sentir falta de alguém que não vemos e às vezes que não conhecemos. Eu não conheci o meu avô e sinto saudades dele".
Para finalizar, na semana de 10 de Novembro a responsável de turma será a Margarida Jardim.
Parabéns à Margarida... Despedimo-nos não sem antes desejar as melhoras à nossa colega Marhara que está doente há uma semana...temos saudades tuas!
No dia 11 de Novembro colocaremos um novo post somente dedicado ao dia de S. Martinho com alguns trabalhos que estamos a preparar e algumas fotos da nossa festa na escola. Beijinhos e até para a semana...
Texto escrito por: *Catarina Nunes e Catarina André*
Fizemos testes de avaliação. A partir deste ano lectivo os testes mensais não terão avaliação. Servem para nós podermos ir avaliando o que já sabemos e também para os nossos pais irem acompanhando o nosso progresso escolar como disse a nossa professora. Os únicos testes que terão avaliação serão os de final de período. Embora não tenham tido nota, conseguimos perceber que eles estavam muito bons porque a professora ficou tão feliz connosco que na sexta-feira tivemos uma sessão de cinema. Vimos o filme "Bee" (A história de uma abelha). Foi muito divertido... só faltou mesmo as pipocas :-)
Uma das coisas que mais gostamos de fazer é expressão plástica. Transformámos sólidos geométricos ao nosso gosto e criámos desde foguetões, animais, caixas de bombons, paliteiros, etc...
Tivemos dois textos seleccionados como o texto da semana. Damos os nossos parabéns à Andreia Nunes e ao Francisco Mendes . O tema desta semana era livre.
Texto da Andreia *A Botânica*
A botânica é o estudo das plantas.
No mundo existem muitas espécies de plantas como por exemplo: brincos-de-princesa,
dentes-de-leão,açucenas,etc.
As plantas são seres vivos sem as quais a Natureza não podia existir.
Estas são as responsáveis pelo ecossistema do Planeta.
Dado que são elas que transformam o dióxido de carbono que nós extraímos dos pulmões em oxigénio.
A esta transformação é dado o nome de fotossíntese.A fotossíntese só é possível durante o dia.
Por isso é muito perigoso termos plantas no quarto onde dormimos porque durante o período nocturno também consome oxigénio.
Os humanos deviam pensar muito antes de cortar as árvores ou destruírem as florestas com incêndios.
Texto do Francisco *A Escola*
Na escola nós aprendemos a ler, a escrever e a pensar. Na escola nós temos professoras queridas. Eu sou um bom aluno e há mais excelentes alunos como o Tiago. E lá nós brincamos, jogamos jogos e vemos filmes. E nós também aprendemos a escutar, a saber ser amigo e saber partilhar as nossas coisas com os outros. E além disso lá nós aprendemos a ser verdadeiros homens e mulheres. E na escola nós temos muitas actividades como inglês, matemática, Língua portuguesa e Estudo do Meio. E nós agora na escola temos um blog da turma do 4º ano. Eu na escola sou muito aplicado, e eu gosto muito da escola porque se não fosse a escola nós não éramos nada na vida.
Para terminar, foi eleita como responsável de turma esta semana a Ana Catarina Nunes
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::Dia da festa de S. Martinho::
